22. april møttes delegater fra Landsrådet for Norges barne og ungdomsorganisasjoner (LNU) til det årlige Barne og ungdomstinget. (BUT)
Sammen med styret i LNU hadde Laget NKSS sendt inn resolusjonen: «Vern om elevinitiert aktivitet i skolen» (Les resolusjonen i sin helhet nederst i saken).
Malene Fuglestad og Anne Lin Hynnekleiv var delegater for Laget.
Les Fuglestad sitt innlegg før resolusjonen ble diskutert og behandlet her.
Resolusjonen ble vedtatt og løfter fram betydningen av elevinitierte aktiviteter som en sentral del av elevers demokratiske rettigheter og deltakelse i skolehverdagen.
Den slår tydelig fast: «Skolen er en sentral demokratisk arena. Når elever tar initiativ til frivillige aktiviteter, utøver de demokrati i praksis.»
Setningen høres kanskje selvsagt ut, men under debatten før behandlingen av resolusjonen var det tydelig at for mange organisasjoner, både politiske, kulturelle og livsynsorganisasjon, er dette ikke tilfelle.
Ofte møtes elevinitiert aktivitet med skepsis, motstand og til og med forbud.
Anne Lin Bringaker Hynnekleiv, generalsektretær i Laget var delegat på BUT for Laget, som sammen med styret i LNU er forslagsstillere til denne resolusjonen.
Hun kan fortelle at det i månedene før nyttår var 18 registrerte rektornekter.
En rektornekt er når rektor eller skoleledelse nekter elevene å ha lagsmøter på skolen. I første kvartal 2026 er antallet 12.
Hun er glad og lettet over at resolusjonen nå er vedtatt.
– I dag har et tilnærmet enstemmig landsmøte i LNU vedtatt en resolusjon som forplikter organisasjonen til å arbeide for å styrke og verne elevinitiert aktivitet i skolen, sier hun.
– At tilnærmet hele den norske barne- og ungdomsbevegelsen samler seg om dette, er en viktig seier for oss. Vi håper dette vil bidra til å løfte elevfrivilligheten, styrke elevenes initiativ og gjøre det enklere for elevene våre å ha en positiv og konstruktiv dialog med skoleledelsen, sier Hynnekleiv.
Hun tror dette vedtaket vil gi flere elever mot til å bidra positivt på skolen sin.
– Nå gleder vi oss til å se elevinitiativene blomstre på skoler og universiteter over hele landet og heier på mange nye skolelag!
Her er resolusjonen slik den ble vedtatt:
Vern om elevinitiert aktivitet i skolen.
Barne- og ungdomsorganisasjoner fremheves som sentrale arenaer for demokratisk utvikling, mestring og organisasjonserfaring. Offentlige myndigheter skal derfor legge til rette for deres aktivitet så langt det er praktisk mulig. Dette prinsippet må også gjelde for elevinitierte aktiviteter i skolen. I brev fra Kunnskapsdepartementet og Landsrådet for Norges barne- og ungdomsorganisasjoner (16. november 2018) oppfordres kommuner og fylkeskommuner til å gi barne- og ungdomsorganisasjoner tilgang til skolelokaler. Brevet slår fast at barns og unges initiativ skal heies frem og støttes, og at tilgang til offentlige bygg er en viktig og verdifull tradisjon. Praksisen skal være ikke-diskriminerende, og eventuell forskjellsbehandling må være saklig begrunnet. Skolen er en sentral demokratisk arena. Når elever tar initiativ til frivillige aktiviteter, utøver de demokrati i praksis. Slike aktiviteter styrker deltakelse, medvirkning og skolemiljø, og bør møtes med tilrettelegging – ikke motstand. Aktiviteter fra organisasjoner, enten de har livssynsmessig, kulturelt eller politisk innhold, skal vurderes på likt grunnlag så lenge de er frivillige og elevinitierte. Begrensninger må være konkrete og saklig begrunnet, ikke basert på prinsipielle avvisninger. LNU mener:
• Elevinitierte og frivillige aktiviteter i skolen skal beskyttes og styrkes som en del av elevenes demokratiske rettigheter.
• Skolen skal legge til rette for at elever kan organisere og gjennomføre egne aktiviteter innenfor gjeldende regelverk.
• Skoleledelsen kan ikke avslå bruk av skolens lokaler til elevinitierte aktiviteter på prinsipielt grunnlag alene.
• Eventuelle begrensninger i bruk av lokaler må være saklig begrunnet og skje i dialog med elevene.
• Elevers rett til organisering, ytringsfrihet og medvirkning skal veie tungt i skolens praksis.